ErasmusPlusKA101

Procedura interna per la selezione, previa comparazione titoli, di personale docente della scuola per attività mobilità professionale nell’ambito del programma Erasmus+, Accreditamento Settore Istruzione scolastica KA1, progetto L.O.V.E – “Living Opportunities Valuing Eco-sustainability” – codice attività 2022-1-IT02- KA121-SCH-000068459, Corso di Formazione “CLIL in Practice: Focus on Ireland – Dublin” – Dublino, Irlanda.
BANDO_DUBLINO_2022

An Inclusive, Innovative, International School for us

aninclusiveinnovativeinternationalschoolforus (webador.com)

‘’Travelling around Europe in Art with Heart’’Art-ERASMUS-KA-101

ERASMUS+KA 101 ’’Noi per una scuola Inclusiva, Innovata, Internazionale’’Art-ERASMUS-KA-101-poster

Esiti questionario post mobilità Erasmus KA101

Esiti-questionario-post-mobilita-KA101

ESITI Questionari docenti e studenti Erasmus KA 101

ESITI-Questionari-docenti-e-studenti

Class activities_Kahoot BERLIN Erasmus KA 101

Class-activities_Kahoot-BERLIN

Class Activities Valencia Erasmus KA 101

Class-activities_Valencia

Disseminazione Berlin_Helsinki_Valencia

Video relativo alla disseminazione del flusso di Budapest Erasmus Plus KA 101

Scala tabelline Arcobaleno ERASMUS KA101 Helsinki Finland

Scala-tabelline-Arcobaleno-ERASMUS-KA101-Helsinki-Finland

Valencia_Maths and Science

Valencia_Maths-and-Science

ESITI QUESTIONARI EX ANTE ERASMUS KA101

ESITI-QUESTIONARI-EX-ANTE-KA101

Presentazione_Budapest KA101

Presentazione_Budapest-KA101

Valencia presentation KA101

Valencia-presentation-KA101

Esiti questionari ex ante KA 101

ESITI-QUESTIONARI-EX-ANTE

L’Erasmus KA 101 di IC “R.Lanzino” Via Negroni Cosenza in Spagna-Finlandia-Ungheria

I MOBILITA’ DUBLINO: Lezione CLIL – Video Playing with the fractions

I MOBILITA’ DUBLINO: Lezione CLIL – Video PPTX DUBLIN

PROFESSORI A BERLINO TRA I SEGRETI DELLA CLASSE CAPOVOLTA

L’esperienza dell’Erasmus+ KA1 Docenti a Berlino

I^ MOBILITA’ DUBLINO: ANNOTAZIONI SU UNA ESPERIENZA FORMATIVA, COINVOLGENTE E FECONDA

ERASMUS+ KA101 CODICE 2018-1-IT02-KA101-046929.    I^ MOBILITA’ DUBLINO: ANNOTAZIONI SU UNA ESPERIENZA FORMATIVA, COINVOLGENTE E FECONDA (Dai Report dei Docenti Partecipanti)     Tra le foto pubblicate in questa pagina la prima racchiude tutta l’esperienza: un gruppo di docenti – multilingue e internazionale – esibisce sorridente una certificazione con le specifiche Erasmus+, manifestando soddisfazione per avere compiuto un percorso esigente, ma che ha sortito risultati molto positivi sotto molteplici aspetti E poi le foto di Dublino che esprime il suo splendore d’agosto. Sono ritratti 7 docenti e la dirigente Marina Del Sordo, coinvolti nella I^ mobilità tra quelle previste dal progetto Erasmus+ KA101 (codice 2018-1-IT02-KA101-046929) che si sta effettuando nel IC di Via Negroni dall’inizio del 2019. Il percorso progettuale prevede 5 mobilità al fine di realizzare gli obiettivi enunciati nel “European Development Plan“ dell’Istituto attraverso corsi di formazione strutturati in altrettanti paesi europei – Irlanda, Germania, Finlandia, Spagna, Estonia. Il primo e fondamentale tratto di questo itinerario formativo si è compiuto a DUBLINO, frequentando un “Intensive English course and CLIL for teachers“ con l’intento di sviluppare e migliorare la conoscenza della lingua straniera, dando anche modo a un nutrito gruppo di docenti dei tre ordini di scuola in cui si articola l’istituto di“Via Negroni“, di apprendere e sperimentare in un contesto internazionale la metodologia didattica CLlL. In un autentico “melting pot” per lingua, cultura, età e attraverso lezioni interattive, dal 19 al 30 agosto scorso, i docenti hanno frequentato la scuola “ULearn English School” (distante circa 30 minuti dall’albergo) ogni giorno dalle 9:30 alle 12:30, e nel pomeriggio dalle 13:30 alle 15:00, sperimentando approcci comunicativi   tra        i           più       efficaci,           come   costruire          ponti (Scaffolding), creare legami per far superare eventuali ostacoli nella comprensione di discipline particolarmente difficili. Il resto della giornata si dedicava alla scoperta della realtà socioculturale di Dublino e dell’Irlanda. Si incontrava così la “gente di Dublino”; si riconosceva una via percorsa da Ulisse, protagonista dei libri di Joyce, si attraversava volentieri il St. Stephen’s Green – un parco ubicato nello stesso quartiere della scuola – per rivedere il singolare monumento di Oscar Wilde che ricorda esattamente il personaggio e la sua esistenza unica; si visitavano la Christ Church, il Castello, i musei e in fondo a O’Connell Street, il prestigioso Trinity College, con la sua Old Library e il celeberrimo Book of Kelly, mentre sembrava di sentire ancora Molly Malone e la triste richiesta di acquistare i suoi freschissimi frutti di mare in Grafton Street. È la strada dello shopping, questa, ai cui angoli si esibivano in performance apprezzabili numerosi artisti di strada. Dublino si è rivelata una città dal ritmo misuratamente convulso e travolgente, nella quale ci si è sentiti fin da subito integrati, per la spontaneità di modi e la disponibilità delle persone, che spesso offrivano il loro aiuto ancor prima che venisse richiesto, e svelava via, via aspetti e presenze di varia umanità: nel ritmo intenso del Temple Bar, nella austerità delle guglie e dei gargoyle della cattedrale di Saint Patrick; nel denso andirivieni delle persone sui marciapiedi, ponti e incroci, dove, prima di attraversare, si legge sull’asfalto“look on the left – look on the right” Tra le escursioni proposte dalla scuola, straordinario interesse e coinvolgimento emotivo ha suscitato il Giant’s Causeway’ (Il selciato del Gigante, in irlandese Clochán an Aifir), uno dei paesaggi più spettacolari della terra, la cui formazione risale a sessanta milioni di anni fa. I docenti esprimono soddisfazione per avere vissuto intensamente il percorso formativo appena descritto, le cui difficoltà sono state affrontate e superate grazie anche all’incontro di persone provenienti da altri luoghi e radicate in altre culture, e che, a fine corso, sono stati entusiasti di scambiare contatti che preludevano a successivi fecondi scambi culturali. Insomma, l’esperienza di Dublino ha lasciato “semi di entusiasmo e motivazione” a vario grado, rafforzando la convinzione che “education is not the filling of a pail but the lighting of a fire” la formazione non è il riempimento di un secchio, ma l’accensione di un fuoco. 

Graduatoria Bando Docenti Erasmus Berlino

Graduatoria  bando prot. n. 6542/U-IV.5 del  12/10/2019 – docenti dell’Istituzione Scolastica che saranno coinvolti nella II^ mobilità, dal 25 al 30 Novembre 2019 in Germania– Berlino, nell’ambito del “Programma Erasmus+, Azione KA1, Progetto “Noi per una scuola Inclusiva, innovata, Internazionale” Codice 2018-1-IT02-KA101-046929 – CUP – C89F19000020006.

Graduatoria-2-Mobilita-Berlino-2019

I MOBILITA’ DUBLINO: Padlet Dubliners

https://padlet.com/angela_sirianni/dubliners-nl34az6thqax

L’ ABSTRACT del progetto Erasmus+ KA101

ABSTRACT_ERASMUS-KA101-1