ErasmusPlus KA 229

Si Pubblica il Decreto relativo alla Graduatoria provvisoria degli alunni partecipanti alla “2^ Mobilità-Spagna – Tenerife” Marzo 2018, Progetto Erasmus Plus Ka229 “Let’s talk about soil” Codice: 2018-1-SI01-KA229-046994_4. Bando di Reclutamento di n. 5 alunni delle classi seconde della Scuola Secondaria di Primo Grado, prot. n. 6511/IV.5 del 17 novembre 2018.   Decreto graduatoria alunni 2^ Mobilità Spagna – Tenerife Marzo 2018.docx

Graduatoria definitiva Erasmus 2^ Mobilità Spagna

6^ Giorno di Mobilità in Slovenia

6^ Giorno di Mobilità in Slovenia 27-10-2018 The departure day Si riparte alle 10:09 da Sentjur, con un pullmino della Goopti. Appuntamento dinnanzi all’ingresso principale della scuola Osnovna Sola Franja Malgaja Sentjur. I saluti tra i nostri ragazzi e le famiglie che li avevano ospitati per sei giorni, è caloroso, e qualcuno ha le lacrime agli occhi. Traspare dai volti e dai gesti un sincero sentimento di amicizia, insieme alle promesse di ritrovarsi nel prossimo progetto o si sarebbero create apposite circostanze. È quello che ci siamo detti anche con il coordinatore del progetto, JureRadišek, presente a quest’ultimo incontro. Accompagnati da un autista sloveno, multilingue e colto, siamo giunti a Trieste ascoltando la descrizione delle zone che attraversavamo. Aldilà dell’autostrada, c’era Lipica (Lipizza), una città ai confini dell’Italia, sul Carso, vicino a Trieste, famosa per gli splendidi cavalli lipizzani, per esempio… Ma eccoci in aeroporto per il disbrigo delle pratiche di imbarco,  che gli operatori ci facilitano, quando diciamo che siamo un Gruppo Erasmus. Perfino le hostess in aereo vogliono sapere qualcosa in più. “Ma l’Erasmus non era un progetto per gli istituti superiori? Qual era la città di provenienza, dove eravamo stati…?” Le prof si entusiasmavano nel dire che “siamo di Cosenza, della scuola di via Negroni”. Giungiamo a Lamezia in orario…e con tutti i bagagli!

4^ Giorno di Mobilità in Slovenia 25 -10-2018 Day of Partner Country

l quarto giorno di attività possiamo definirlo “Adventure Day” del meeting. Si parte alle 8:00 per Velenje. Pausa intermedia durante il viaggio per integrare (come ogni volta che ci allontaniamo da Sentjur) la colazione mattiniera con un break di mezza mattina a base di frutta e dolcetti tipici-preparati ogni volta – a turno – dai docenti: ere delizie genuine. Giunti al Coal mining museum of Slovenia, si sono formati tre gruppi, cui è stato raccomandato di spegnere i cellulari. Poi depositiamo gli zaini, indossiamo un elmetto protettivo ed una giacca di tela che copre ogni cosa. Tramite un elevatore a ciclo continuo, scendiamo per piccoli gruppi a 150 m di profondità e inizia un percorso “vero“ di esplorazione delle gallerie della miniera. La guida, con un inglese semplice e comprensibile, la voce quasi roca e il tono mesto, inizia un racconto che spiega la vita della miniera, le difficoltà degli operai; il freddo (che sentiamo anche noi, per le improvvise folate di vento provenienti dai vari cunicoli che via via si incrociano); le difficoltà respiratorie per la presenza di gas e l’uso delle bombole, con la loro differenziata autonomia di funzionamento; il luogo dove si mangiava e dove si facevano i bisogni fisiologici – praticamente un secchio dietro una paratia di tavole messa su in modo arrangiato; i piccoli roditori, amici dei minatori, con i quali convivevano, mai maltrattati perché avvertivano per primi i pericoli salvando spesso molti di loro. Intanto si percorrono i solchi su cui viaggiavano i carrelli carichi carbone. Alcune proiezioni, cui assistiamo durante il tragitto, ci mostrano la piantina e le gallerie della miniera, di cui stiamo visitando solo una piccola parte. Poi alcune simulazioni, l’una di un incidente con un crollo, l’altra di un terremoto, sono avvertite dal gruppo fisicamente. Tutto trema, le mura e le volte si muovono. Ci stringiamo gli uni agli altri con emozione, partecipazione e spavento per la verosimiglianza della situazione. Intanto si procede mentre ascoltiamo le voci dei minatori, rappresentati da manichini con abiti da lavoro, con piccone e mazza, che, affranti dalla stanchezza, inveiscono e imprecano violentemente. Si consuma anche un pasto frugale, alla maniera dei minatori, offerto all’ingresso a ciascuno di noi in semplici involucri di carta. Al termine del percorso, prima di risalire, la guida ci dà un “prezioso”pezzetto di carbone e torniamo alla luce. La miniera, tuttora attiva, ma adesso più sicura, trivellata con mezzi meccanici azionati da computer e pulsanti, occupa un migliaio di operai e sarà operativa fino al 2054; data entro cui esaurirà la sua produzione. All’uscita, breve sosta allo shopping center per l’acquisto di qualche souvenir di simboli esplicativi di un’esperienza e di una significativa funzione del suolo. Alle 13:00, più o meno, giungiamo all’Alpine Logarska Dolina. Lunch ottimo a base di vellutata di funghi, e secondo piatto con carni varie e composta di patate. Prima di cominciare un’altra avventura della giornata, ci si saluta con il team spagnolo, a cui viene consegnato l’attestato, e che chiude la sua esperienza iniziata un giorno prima degli altri, per ragioni logistiche e di viaggio. Dopo pranzo, seconda esperienza di avventura della giornata: escursione a piedi ed arrampicata sulle pendici delle Alpi Slovene, una propaggine delle nostre Alpi Giulie (Friuli Venezia Giulia), per esplorare un sito roccioso, una dolina e la sua cascata, un salto di 90 metri ripidissimo, sia pure di scarsa portata. Il cammino, accidentato, coperto da un manto di foglie rosso-ruggine degli aceri e dei castagni, ormai spogli, si inerpica, lastricato di sassi grandi e piccoli per via della erosione e sgretolamento delle montagne incombenti. E qualcuno si appoggia ad un ramo d’albero tra i tanti lungo il tratturo, a mo’ di bastone. Il percorso è il fondo di una gola, una dolina, alle pendici di tre cime montuose, che un nostro accompagnatore, Zoran, dice che si tratta della Planiava, della Brana, della Skuta. Panorama mozzafiato e tante foto… Scendiamo con cautela e riprendiamo il pullman per il ritorno. Ma… durante il tragitto, nelle vicinanze di Sentjur, facciamo un’altra sosta per completare lo scavo già preparato dal coordinatore Jure Radisek che si munisce improvvisamente (li teneva a disposizione sul pullman) di pala e trivella per assumere i prelievi del suolo e analizzarli domattina in laboratorio. Ripreso il viaggio, verso le 18:00, giungiamo a destinazione alle 19:00. Il nostro Adventure Day è terminato.

3^ Giorno di Mobilità in Slovenia 24 -10-2018

E-learning and ICT, Pedological workshop. Alle 8:45 ci ritroviamo, alunni e docenti, nella video room  per la presentazione del primo workshop pedologico. Ad aspettarci la consueta accoglienza che ha caratterizzato tutto il meeting sloveno fatto di disponibilità e attenzioni, e sorrisi (insieme a mini buffet di frutta-succhi e pasticcini). Presentiamo il nostro workshop pedologico costituito da due step: -la buca realizzata in Sila presso un’azienda con cui la scuola ha stipulato una convenzione.; – un’esperienza nel laboratorio del Dipartimento di Scienze della Terra, all’Università della Calabria, anch’essa convenzionata con la scuola per questo progetto. La proiezione di un PPT e di video-foto esplicative di ambedue le esperienze, opportunamente commentate, abbiamo chiaramente dimostrato il  carattere rigoroso e scientifico richiesto dal caso. Gli alunni, infatti, sono stati seguiti  dal professore Fabio Scarciglia, docente dell’Università della Calabria, che ha seguito personalmente la realizzazione dei laboratori.   Anche gli altri partner hanno presentato il loro lavoro. Successivamente il coordinatore dell’intero progetto JureRadisek e Marzena Wojtowicz coordinatrice della Polonia,  ci hanno fatto conoscere il programma di E-soil, FAO, Sally Ride EarthKAM. Una piattaforma della NASA che, attraverso una Telecamera Satellitare, monitora il suolo terrestre, alla ricerca dei suoli coltivabili. Ci hanno insegnato come fare per essere autorizzati ai collegamenti opportuni. Nel corso della mattinata , sono arrivati degli operatori televisivi che hanno intervistato i ragazzi sull’esperienza progettuale che stavano vivendo Dopo il pranzo in un ristorante attiguo alla scuola, ci siamo recati in montagna per fare un’esperienza nel bosco e visitare una Eco-Farm, la Pri Starem mlinu, nome derivato, appunto da un vecchio mulino con la ruota esterna azionata dalla caduta dell’acqua di una sorgente.                                                       Alle 16:30 è tornato il pullman e riportato a casa gli studenti, che hanno occupato il loro tempo libero al meglio: qualcuno è andato al cinema altri si sono ritrovati a fare una partitella di calcio … I docenti sono stati invitati dalla scuola ospitante a cenare alla Eco-Farm, dove hanno vissuto un’altra esperienza di integrazione e scambio culturale, accompagnati dalla fisarmonica, con canti e musiche di tutti i paesi rappresentati a tavola. Si aggiungono foto relative alla giornata